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古村落是歷史文化遺存的特有形式之一，是承載歷史變遷的活建筑文化遺產(chǎn)，更是地方歷史經(jīng)濟發(fā)展水平的象征和民俗文化的集中代表。但近年來(lái)，隨著(zhù)城鎮化的快速推進(jìn)，以傳統村落為代表的傳統文化正在淡化，乃至消失。為保護現有古村落，深入挖掘古村落的歷史文化底蘊和人文底蘊，做好古建筑“活化”文章，近日，蘭州大學(xué)文化行者之稻坪桃源團隊成員前往甘肅省蘭州市榆中縣金崖鎮永豐村，深入了解古村落特色，記錄當地人文風(fēng)光，宣傳古村落保護理念。
在永豐村村長(cháng)和社長(cháng)的帶領(lǐng)下，實(shí)踐團隊一起來(lái)到了永豐村村史館進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習。在那里，村長(cháng)、社長(cháng)為團隊成員講述了村史館的歷史故事，帶領(lǐng)成員近距離觀(guān)看了展現鄉土文化和民俗風(fēng)情的紀念實(shí)物。通過(guò)參觀(guān)村史館，團隊成員大致領(lǐng)略了永豐村的發(fā)展歷程，為了進(jìn)一步了解永豐村獨特的文化記憶，實(shí)踐團隊還對村民進(jìn)行了有關(guān)傳統文化認知度的問(wèn)卷調查和訪(fǎng)談?wù){研。在訪(fǎng)談過(guò)程中，團隊成員主要就永豐村的傳統習俗、建筑以及傳統文化帶來(lái)的影響與未來(lái)發(fā)展等幾個(gè)方面與村民進(jìn)行交談。
實(shí)踐團隊還面向青少年開(kāi)展了文化遺產(chǎn)宣傳活動(dòng)。團隊成員帶青少年們領(lǐng)略了我國不同地區風(fēng)情各異的特色文化和風(fēng)景建筑，旨在激發(fā)他們對古建筑的興趣與熱愛(ài)，帶動(dòng)他們到保護家鄉古建筑的隊伍中來(lái)。此外，為了進(jìn)一步加深永豐村青少年對古建筑古民居的認識，更好地促進(jìn)古建筑古民居的保護與活化，實(shí)踐團隊分別組織了兩場(chǎng)關(guān)于古建筑知識的“粘土手工課”和“探寶活動(dòng)”。
為了讓古村落“活過(guò)來(lái)”，實(shí)踐團隊通過(guò)制作紀錄片對相關(guān)人員進(jìn)行訪(fǎng)談，進(jìn)行傳統技能制作以及相關(guān)文化活動(dòng)的記錄，以增加大眾對該村文化的了解，并且從傳統技藝、特色飲食、風(fēng)景文化等鄉村文化方面，運用“文化遺產(chǎn)+”的方式制作文創(chuàng )。同時(shí)，運用語(yǔ)音二維碼、圖文二維碼、視頻二維碼，如“繪畫(huà)文創(chuàng )”，畫(huà)下當地獨特人文風(fēng)俗，制作成風(fēng)景明信片；“聲音文創(chuàng )”，錄制村民的語(yǔ)音，編輯成聲音二維碼等，融入古建筑、傳統技藝的文化底蘊，將古老的文化與現代化技術(shù)融入起來(lái)，增加了解傳統文化的趣味性和時(shí)代性，增加其傳播率和影響力，使文化遺產(chǎn)變“活”。
標簽： 傳統文化 文化遺產(chǎn) 了進(jìn)一步
